Skip to main content
Side panel
eNauczanie
Home
Calendar
More
English (en)
English (en)
Polski (pl)
You are currently using guest access
Log in
eNauczanie
Home
Calendar
Expand all
Collapse all
Open course index
Open block drawer
Dashboard
AI dla nauczycieli
Więcej
Więcej
Section outline
◄
Kurs w infografikach
►
Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"
Collapse
Expand
AI i przyszłość szkolnictwa wyższego: wybrane publikacje
Select activity Chatfield T. 2025. AI and the Future of Pedagogy (Sage)
Chatfield T. 2025. AI and the Future of Pedagogy (Sage)
File
PDF
Select activity Perkins M. & Roe J. 2025. The end of assessment as we know it: GenAI, inequality and the future of knowing (UNESCO)
Perkins M. & Roe J. 2025. The end of assessment as we know it: GenAI, inequality and the future of knowing (UNESCO)
File
PDF
Select activity Richardson I. 2025. Universities risk irrelevance by failing to engage fully with AI (Times Higher Education)
Richardson I. 2025. Universities risk irrelevance by failing to engage fully with AI (Times Higher Education)
URL
Select activity Eaton S. 2023. 6 Tenets of Postplagiarism: Writing in the Age of Artificial Intelligence
Eaton S. 2023. 6 Tenets of Postplagiarism: Writing in the Age of Artificial Intelligence
URL
Select activity Eaton S. 2023. Sześć zasad postplagiatu: pisanie w erze AI (PL)
Eaton S. 2023. Sześć zasad postplagiatu: pisanie w erze AI (PL)
File
PNG
Collapse
Expand
Studenci i AI: co myślą, czego się obawiają, jak używają?
Select activity Badanie studentów Politechniki Gdańskiej EDUxAI Day 2026
Badanie studentów Politechniki Gdańskiej EDUxAI Day 2026
File
PDF
Select activity Badanie studentów Politechniki Gdańskiej 2024
Badanie studentów Politechniki Gdańskiej 2024
File
PDF
Select activity The minds of a new generation. The attitude of students and graduates from the CEE region towards AI (2025)
The minds of a new generation. The attitude of students and graduates from the CEE region towards AI (2025)
File
PDF
Select activity Gallup, Walton Family, GSV: How American youth view and use AI (2025)
Gallup, Walton Family, GSV: How American youth view and use AI (2025)
File
PDF
Select activity Hepi: AI and the Future of Universities (2025)
Hepi: AI and the Future of Universities (2025)
File
PDF
Select activity Baerman M. i in. 2026. Time, emotions and moral judgements: how university students position GenAI within their study
Baerman M. i in. 2026. Time, emotions and moral judgements: how university students position GenAI within their study
File
PDF
Collapse
Expand
YouTube CNE PG: wybrane wystąpienia o AI
Select activity „Czy smoki zmienią system edukacji w Polsce?”, Tomasz Jankowski | Konferencja Ideatorium 2024
„Czy smoki zmienią system edukacji w Polsce?”, Tomasz Jankowski | Konferencja Ideatorium 2024
URL
Select activity ,,Jak nauczyć się latać na smoku?”, Tomasz Jankowski Konferencja eTEE 2024
,,Jak nauczyć się latać na smoku?”, Tomasz Jankowski Konferencja eTEE 2024
URL
Select activity „Wykładowcy AI i wirtualni korepetytorzy: czy kalkulator nauczy mnie matematyki?" Piotr Szczuko | Konferencja eTEE 2024
„Wykładowcy AI i wirtualni korepetytorzy: czy kalkulator nauczy mnie matematyki?" Piotr Szczuko | Konferencja eTEE 2024
URL
Select activity "AI 101. Od podstaw do tworzenia własnych, lokalnych systemów”, Bartosz Muczyński | Konferencja eTEE 2024
"AI 101. Od podstaw do tworzenia własnych, lokalnych systemów”, Bartosz Muczyński | Konferencja eTEE 2024
URL
Select activity "Uniwersytet teraźniejszości" Tomasz Jankowski | Konferencja Ideatorium 2026
"Uniwersytet teraźniejszości" Tomasz Jankowski | Konferencja Ideatorium 2026
URL
Select activity Lokalne modele LLM | 21.03.2025 r. | Dydaktyczne Piątki | Bartosz Muczyński
Lokalne modele LLM | 21.03.2025 r. | Dydaktyczne Piątki | Bartosz Muczyński
URL
Select activity EDUxAI Day Politechnika Gdańska
EDUxAI Day Politechnika Gdańska
URL
Select activity Debata "Generatywna sztuczna inteligencja zmienia sposób, w jaki się uczymy. Jakiego wsparcia potrzebują studenci? Czego oczekują od uczelni?" | EDUxAI Day 2026 | Politechnika Gdańska
Debata "Generatywna sztuczna inteligencja zmienia sposób, w jaki się uczymy. Jakiego wsparcia potrzebują studenci? Czego oczekują od uczelni?" | EDUxAI Day 2026 | Politechnika Gdańska
URL
◄
Kurs w infografikach
Jump to...
Main course page
Zanim zaczniesz: jak działa ten kurs?
O kursie
Ukończenie kursu i efekty uczenia się
Test diagnostyczny
Moduł 1. Jak działa GenAI i skąd biorą się generowane treści?
Moduł 2. GenAI a proces uczenia się: wsparcie czy delegowanie pracy poznawczej?
Moduł 3. GenAI wspiera uczenie się
Moduł 4. Odpowiedzialne i przejrzyste korzystanie z GenAI na PG
Wytyczne GenAI w obszarze kształcenia na PG
Moduł 5. Konsekwencje społeczne, informacyjne i środowiskowe
Moduł 6. Ocenianie w dobie GenAI: co naprawdę potwierdza uczenie się?
Moduł 7. Projektowanie uczenia się z GenAI
Moduł 8. Kompetencje w epoce post-AI
Test końcowy
Słownik pojęć
Bibliografia
E-booki
Kurs w infografikach
Więcej
AI i przyszłość szkolnictwa wyższego: wybrane publikacje
Studenci i AI: co myślą, czego się obawiają, jak używają?
YouTube CNE PG: wybrane wystąpienia o AI
Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"
►
Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"