PBL 2. Projektowanie i prowadzenie PBL: od problemu do pracy zespołu i oceniania uczenia się

Section outline

• Select section Zanim zaczniesz: jak działa ten kurs?

  Collapse Expand

  Zanim zaczniesz: jak działa ten kurs?

  Collapse all Expand all

  • • Collapse Expand

      O kursie

      • Select activity Zaproszenie do kursu

        

        Zaproszenie do kursu Page
      • Select activity PBL: dwie ścieżki (dwa kursy)

        

        PBL: dwie ścieżki (dwa kursy) Page
      • Select activity O autorkach kursu

        

        O autorkach kursu Page
      • Select activity Podstawowe informacje o kursie

        

        Podstawowe informacje o kursie Page
      • Select activity Organizacja pracy w kursie

        

        Organizacja pracy w kursie Page
      • Select activity Zasady etyki akademickiej i dostępności cyfrowej

        

        Zasady etyki akademickiej i dostępności cyfrowej Page
  • • Collapse Expand

      Ukończenie kursu i efekty uczenia się

      • Select activity Warunki otrzymania certyfikatu

        

        Warunki otrzymania certyfikatu Page
      • Select activity Efekty uczenia się

        

        Efekty uczenia się Page
• Select section Moduł 1. Postaw problem, który uruchamia uczenie się

  Collapse Expand

  Moduł 1. Postaw problem, który uruchamia uczenie się

  • Select activity Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Page

    Completion

    Students must

    

    View
  • Select activity KARTA PROJEKTU

    

    KARTA PROJEKTU File PDF

    Completion

    Students must

    

    View
  • Select activity Postaw problem, który uruchamia uczenie się

    

    Postaw problem, który uruchamia uczenie się Book

    Completion

    Students must

    

    View
  • Select activity Test dobrego PBL (karta pracy)

    

    Test dobrego PBL (karta pracy) File PDF

    Completion

    Students must

    

    View
  • Select activity PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Quiz

    Completion

    Students must

    

    Receive a grade
  • Select activity Do refleksji

    

    Do refleksji Page

    Not available unless: The activity PRAWDA - FAŁSZ is marked complete
  • Select activity KARTA PROJEKTU: KROK 1

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 1 Page

    Not available unless: The activity Do refleksji is marked complete
• Select section Moduł 2. Zaprojektuj proces uczenia się

  Collapse Expand

  Moduł 2. Zaprojektuj proces uczenia się

  • Select activity Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Page

    Not available unless: The activity KARTA PROJEKTU: KROK 1 is marked complete
  • Select activity Zaprojektuj proces uczenia się

    

    Zaprojektuj proces uczenia się Book

    Not available unless: The activity Pytanie otwierające is marked complete
  • Select activity PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Quiz

    Not available unless: The activity Zaprojektuj proces uczenia się is marked complete
  • Select activity KARTA PROJEKTU: KROK 2

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 2 Page

    Not available unless: The activity PRAWDA - FAŁSZ is marked complete
  • Select activity Do refleksji

    

    Do refleksji Page

    Not available unless: The activity KARTA PROJEKTU: KROK 2 is marked complete
• Select section Moduł 3. Utwórz zespoły

  Collapse Expand

  Moduł 3. Utwórz zespoły

  • Select activity Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Page

    Not available unless: The activity Do refleksji is marked complete
  • Select activity Utwórz zespoły

    

    Utwórz zespoły Book

    Not available unless: The activity Pytanie otwierające is marked complete
  • Select activity Protokół pierwszego spotkania (karta pracy dla studentów)

    

    Protokół pierwszego spotkania (karta pracy dla studentów) File PDF

    Not available unless: The activity Utwórz zespoły is marked complete
  • Select activity PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Quiz

    Show more Show less

    Not available unless: The activity Protokół pierwszego spotkania (karta pracy dla studentów) is ... ...

    Not available unless: The activity Protokół pierwszego spotkania (karta pracy dla studentów) is marked complete
  • Select activity KARTA PROJEKTU: KROK 3

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 3 Page

    Not available unless: The activity PRAWDA - FAŁSZ is marked complete
  • Select activity Do refleksji

    

    Do refleksji Page

    Not available unless: The activity KARTA PROJEKTU: KROK 3 is marked complete
• Select section Moduł 4. Zaprojektuj warunki dobrej współpracy

  Collapse Expand

  Moduł 4. Zaprojektuj warunki dobrej współpracy

  • Select activity Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Page

    Not available unless: The activity Do refleksji is marked complete
  • Select activity Zaprojektuj warunki dobrej współpracy

    

    Zaprojektuj warunki dobrej współpracy Book

    Not available unless: The activity Pytanie otwierające is marked complete
  • Select activity PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Quiz

    Not available unless: The activity Zaprojektuj warunki dobrej współpracy is marked complete
  • Select activity KARTA PROJEKTU: KROK 4

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 4 Page

    Not available unless: The activity PRAWDA - FAŁSZ is marked complete
  • Select activity Do refleksji

    

    Do refleksji Page

    Not available unless: The activity KARTA PROJEKTU: KROK 4 is marked complete
• Select section Moduł 5. Monitoruj pracę zespołów

  Collapse Expand

  Moduł 5. Monitoruj pracę zespołów

  • Select activity Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Page

    Not available unless: The activity Do refleksji is marked complete
  • Select activity Monitoruj pracę zespołów

    

    Monitoruj pracę zespołów Book

    Not available unless: The activity Pytanie otwierające is marked complete
  • Select activity Proces decyzyjny (karta pracy dla studentów)

    

    Proces decyzyjny (karta pracy dla studentów) File PDF

    Not available unless: The activity Monitoruj pracę zespołów is marked complete
  • Select activity PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Quiz

    Not available unless: The activity Proces decyzyjny (karta pracy dla studentów) is marked complete
  • Select activity KARTA PROJEKTU: KROK 5

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 5 Page

    Not available unless: The activity PRAWDA - FAŁSZ is marked complete
  • Select activity Do refleksji

    

    Do refleksji Page

    Not available unless: The activity KARTA PROJEKTU: KROK 5 is marked complete
• Select section Moduł 6. Oceniaj proces i rezultat

  Collapse Expand

  Moduł 6. Oceniaj proces i rezultat

  • Select activity Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Page

    Not available unless: The activity Do refleksji is marked complete
  • Select activity Oceniaj proces i rezultat

    

    Oceniaj proces i rezultat Book

    Not available unless: The activity Pytanie otwierające is marked complete
  • Select activity PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Quiz

    Not available unless: The activity Oceniaj proces i rezultat is marked complete
  • Select activity KARTA PROJEKTU: KROK 6

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 6 Page

    Not available unless: The activity PRAWDA - FAŁSZ is marked complete
  • Select activity Do refleksji

    

    Do refleksji Page

    Not available unless: The activity KARTA PROJEKTU: KROK 6 is marked complete
• Select section Moduł 7. Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL

  Collapse Expand

  Moduł 7. Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL

  • Select activity Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Page

    Not available unless: The activity Do refleksji is marked complete
  • Select activity Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL

    

    Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL Book

    Not available unless: The activity Pytanie otwierające is marked complete
  • Select activity PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Quiz

    Not available unless: The activity Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL is marked complete
  • Select activity KARTA PROJEKTU: KROK 7

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 7 Page

    Not available unless: The activity PRAWDA - FAŁSZ is marked complete
  • Select activity Do refleksji

    

    Do refleksji Page

    Not available unless: The activity KARTA PROJEKTU: KROK 7 is marked complete
• Select section Moduł 8. Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem

  Collapse Expand

  Moduł 8. Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem

  • Select activity Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Page

    Not available unless: The activity Do refleksji is marked complete
  • Select activity Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem

    

    Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem Book

    Not available unless: The activity Pytanie otwierające is marked complete
  • Select activity Mapa projektu (karta pracy dla studentów)

    

    Mapa projektu (karta pracy dla studentów) File PDF

    Not available unless: The activity Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem is marked complete
  • Select activity Końcowy test spójności projektu

    

    Końcowy test spójności projektu Page

    Not available unless: The activity Mapa projektu (karta pracy dla studentów) is marked complete
  • Select activity KARTA PROJEKTU: OSTATNI PRZEGLĄD

    

    KARTA PROJEKTU: OSTATNI PRZEGLĄD Page

    Not available unless: The activity Końcowy test spójności projektu is marked complete
• Select section Test końcowy

  Collapse Expand

  Test końcowy

  • Select activity Test końcowy

    

    Test końcowy Quiz

    Not available unless: The activity KARTA PROJEKTU: OSTATNI PRZEGLĄD is marked complete
• Select section Interaktywny e-book

  Collapse Expand

  Interaktywny e-book

  • Select activity Projektowanie i prowadzenie PBL: od problemu do pracy zespołu i oceniania uczenia się. PBL 2

    

    Projektowanie i prowadzenie PBL: od problemu do pracy zespołu i oceniania uczenia się. PBL 2 File PDF
• Select section Kurs w infografikach

  Collapse Expand

  Kurs w infografikach

  • Select activity Kurs w infografikach (pdf)

    

    Kurs w infografikach (pdf) File PDF
  • Select activity Interaktywny zestaw grafik w Genially

    

    Interaktywny zestaw grafik w Genially URL
• Select section E-kurs PBL część 1

  Collapse Expand

  E-kurs PBL część 1

  • Select activity Project-Based i Problem-Based Learning: jak studenci uczą się przez współpracę. PBL 1

    

    Project-Based i Problem-Based Learning: jak studenci uczą się przez współpracę. PBL 1 URL

    

• Select section Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"

  Collapse Expand

  Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"

  • Select activity Podstawy projektowania i prowadzenia zajęć akademickich

    

    Podstawy projektowania i prowadzenia zajęć akademickich URL

    

  • Select activity Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich

    

    Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich URL

    

  • Select activity Projektowanie uczenia się: konstruktywne dopasowanie, obciążenie poznawcze i samoregulacja

    

    Projektowanie uczenia się: konstruktywne dopasowanie, obciążenie poznawcze i samoregulacja URL

    

  • Select activity GenAI w procesie uczenia się: kurs dla nauczycieli akademickich

    

    GenAI w procesie uczenia się: kurs dla nauczycieli akademickich URL

    

  • Select activity Tutoring akademicki na Politechnice Gdańskiej

    

    Tutoring akademicki na Politechnice Gdańskiej URL

    

  • Select activity Nastawienie na rozwój (Growth Mindset) w dydaktyce akademickiej

    

    Nastawienie na rozwój (Growth Mindset) w dydaktyce akademickiej URL

    

  • Select activity Montaż wideo w DaVinci Resolve 18

    

    Montaż wideo w DaVinci Resolve 18 URL