PBL 2. Projektowanie i prowadzenie PBL: od problemu do pracy zespołu i oceniania uczenia się

Przegląd sekcji

• Wybierz sekcję Zanim zaczniesz: jak działa ten kurs?

  Minimalizuj Rozwiń

  Zanim zaczniesz: jak działa ten kurs?

  Zwiń wszystko Rozwiń wszystko

  • • Minimalizuj Rozwiń

      O kursie

      • Wybierz aktywność Zaproszenie do kursu

        

        Zaproszenie do kursu Strona
      • Wybierz aktywność PBL: dwie ścieżki (dwa kursy)

        

        PBL: dwie ścieżki (dwa kursy) Strona
      • Wybierz aktywność O autorkach kursu

        

        O autorkach kursu Strona
      • Wybierz aktywność Podstawowe informacje o kursie

        

        Podstawowe informacje o kursie Strona
      • Wybierz aktywność Organizacja pracy w kursie

        

        Organizacja pracy w kursie Strona
      • Wybierz aktywność Zasady etyki akademickiej i dostępności cyfrowej

        

        Zasady etyki akademickiej i dostępności cyfrowej Strona
  • • Minimalizuj Rozwiń

      Ukończenie kursu i efekty uczenia się

      • Wybierz aktywność Warunki otrzymania certyfikatu

        

        Warunki otrzymania certyfikatu Strona
      • Wybierz aktywność Efekty uczenia się

        

        Efekty uczenia się Strona
• Wybierz sekcję Moduł 1. Postaw problem, który uruchamia uczenie się

  Minimalizuj Rozwiń

  Moduł 1. Postaw problem, który uruchamia uczenie się

  • Wybierz aktywność Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Strona

    Ukończenie

    Student musi

    

    Przejrzyj
  • Wybierz aktywność KARTA PROJEKTU

    

    KARTA PROJEKTU Plik PDF

    Ukończenie

    Student musi

    

    Przejrzyj
  • Wybierz aktywność Postaw problem, który uruchamia uczenie się

    

    Postaw problem, który uruchamia uczenie się Książka

    Ukończenie

    Student musi

    

    Przejrzyj
  • Wybierz aktywność Test dobrego PBL (karta pracy)

    

    Test dobrego PBL (karta pracy) Plik PDF

    Ukończenie

    Student musi

    

    Przejrzyj
  • Wybierz aktywność PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Test

    Ukończenie

    Student musi

    

    Otrzymaj ocenę
  • Wybierz aktywność Do refleksji

    

    Do refleksji Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność PRAWDA - FAŁSZ jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 1

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 1 Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Do refleksji jest oznaczona jako ukończona
• Wybierz sekcję Moduł 2. Zaprojektuj proces uczenia się

  Minimalizuj Rozwiń

  Moduł 2. Zaprojektuj proces uczenia się

  • Wybierz aktywność Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 1 jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Zaprojektuj proces uczenia się

    

    Zaprojektuj proces uczenia się Książka

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytanie otwierające jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Test

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Zaprojektuj proces uczenia się jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 2

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 2 Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność PRAWDA - FAŁSZ jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Do refleksji

    

    Do refleksji Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 2 jest oznaczona jako ukończona
• Wybierz sekcję Moduł 3. Utwórz zespoły

  Minimalizuj Rozwiń

  Moduł 3. Utwórz zespoły

  • Wybierz aktywność Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Do refleksji jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Utwórz zespoły

    

    Utwórz zespoły Książka

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytanie otwierające jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Protokół pierwszego spotkania (karta pracy dla studentów)

    

    Protokół pierwszego spotkania (karta pracy dla studentów) Plik PDF

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Utwórz zespoły jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Test

    Pokaż więcej Pokaż mniej

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Protokół pierwszego spotkania (karta pracy dla studentów) jest ... ...

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Protokół pierwszego spotkania (karta pracy dla studentów) jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 3

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 3 Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność PRAWDA - FAŁSZ jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Do refleksji

    

    Do refleksji Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 3 jest oznaczona jako ukończona
• Wybierz sekcję Moduł 4. Zaprojektuj warunki dobrej współpracy

  Minimalizuj Rozwiń

  Moduł 4. Zaprojektuj warunki dobrej współpracy

  • Wybierz aktywność Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Do refleksji jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Zaprojektuj warunki dobrej współpracy

    

    Zaprojektuj warunki dobrej współpracy Książka

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytanie otwierające jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Test

    Pokaż więcej Pokaż mniej

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Zaprojektuj warunki dobrej współpracy jest oznaczona jako ukończona ...

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Zaprojektuj warunki dobrej współpracy jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 4

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 4 Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność PRAWDA - FAŁSZ jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Do refleksji

    

    Do refleksji Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 4 jest oznaczona jako ukończona
• Wybierz sekcję Moduł 5. Monitoruj pracę zespołów

  Minimalizuj Rozwiń

  Moduł 5. Monitoruj pracę zespołów

  • Wybierz aktywność Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Do refleksji jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Monitoruj pracę zespołów

    

    Monitoruj pracę zespołów Książka

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytanie otwierające jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Proces decyzyjny (karta pracy dla studentów)

    

    Proces decyzyjny (karta pracy dla studentów) Plik PDF

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Monitoruj pracę zespołów jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Test

    Pokaż więcej Pokaż mniej

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Proces decyzyjny (karta pracy dla studentów) jest oznaczona jako... ...

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Proces decyzyjny (karta pracy dla studentów) jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 5

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 5 Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność PRAWDA - FAŁSZ jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Do refleksji

    

    Do refleksji Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 5 jest oznaczona jako ukończona
• Wybierz sekcję Moduł 6. Oceniaj proces i rezultat

  Minimalizuj Rozwiń

  Moduł 6. Oceniaj proces i rezultat

  • Wybierz aktywność Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Do refleksji jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Oceniaj proces i rezultat

    

    Oceniaj proces i rezultat Książka

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytanie otwierające jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Test

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Oceniaj proces i rezultat jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 6

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 6 Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność PRAWDA - FAŁSZ jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Do refleksji

    

    Do refleksji Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 6 jest oznaczona jako ukończona
• Wybierz sekcję Moduł 7. Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL

  Minimalizuj Rozwiń

  Moduł 7. Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL

  • Wybierz aktywność Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Do refleksji jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL

    

    Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL Książka

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytanie otwierające jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność PRAWDA - FAŁSZ

    

    PRAWDA - FAŁSZ Test

    Pokaż więcej Pokaż mniej

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL jest oznaczona jako ... ...

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Przeprowadź refleksję i zamknij cykl PBL jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 7

    

    KARTA PROJEKTU: KROK 7 Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność PRAWDA - FAŁSZ jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Do refleksji

    

    Do refleksji Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność KARTA PROJEKTU: KROK 7 jest oznaczona jako ukończona
• Wybierz sekcję Moduł 8. Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem

  Minimalizuj Rozwiń

  Moduł 8. Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem

  • Wybierz aktywność Pytanie otwierające

    

    Pytanie otwierające Strona

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Do refleksji jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem

    

    Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem Książka

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytanie otwierające jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Mapa projektu (karta pracy dla studentów)

    

    Mapa projektu (karta pracy dla studentów) Plik PDF

    Pokaż więcej Pokaż mniej

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem jest oznaczona jako ... ...

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Sprawdź swój projekt PBL przed wdrożeniem jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność Końcowy test spójności projektu

    

    Końcowy test spójności projektu Strona

    Pokaż więcej Pokaż mniej

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Mapa projektu (karta pracy dla studentów) jest oznaczona jako ... ...

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Mapa projektu (karta pracy dla studentów) jest oznaczona jako ukończona
  • Wybierz aktywność KARTA PROJEKTU: OSTATNI PRZEGLĄD

    

    KARTA PROJEKTU: OSTATNI PRZEGLĄD Strona

    Pokaż więcej Pokaż mniej

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Końcowy test spójności projektu jest oznaczona jako ukończona ...

    Niedostępne, chyba że: Aktywność Końcowy test spójności projektu jest oznaczona jako ukończona
• Wybierz sekcję Test końcowy

  Minimalizuj Rozwiń

  Test końcowy

  • Wybierz aktywność Test końcowy

    

    Test końcowy

    Pokaż więcej Pokaż mniej

    Niedostępne, chyba że: Aktywność KARTA PROJEKTU: OSTATNI PRZEGLĄD jest oznaczona jako ukończona ...

    Niedostępne, chyba że: Aktywność KARTA PROJEKTU: OSTATNI PRZEGLĄD jest oznaczona jako ukończona
• Wybierz sekcję Interaktywny e-book

  Minimalizuj Rozwiń

  Interaktywny e-book

  • Wybierz aktywność Projektowanie i prowadzenie PBL: od problemu do pracy zespołu i oceniania uczenia się. PBL 2

    

    Projektowanie i prowadzenie PBL: od problemu do pracy zespołu i oceniania uczenia się. PBL 2 Plik PDF
• Wybierz sekcję Kurs w infografikach

  Minimalizuj Rozwiń

  Kurs w infografikach

  • Wybierz aktywność Kurs w infografikach (pdf)

    

    Kurs w infografikach (pdf) Plik PDF
  • Wybierz aktywność Interaktywny zestaw grafik w Genially

    

    Interaktywny zestaw grafik w Genially Adres URL
• Wybierz sekcję E-kurs PBL część 1

  Minimalizuj Rozwiń

  E-kurs PBL część 1

  • Wybierz aktywność Project-Based i Problem-Based Learning: jak studenci uczą się przez współpracę. PBL 1

    

    Project-Based i Problem-Based Learning: jak studenci uczą się przez współpracę. PBL 1 Adres URL

    

• Wybierz sekcję Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"

  Minimalizuj Rozwiń

  Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"

  • Wybierz aktywność Podstawy projektowania i prowadzenia zajęć akademickich

    

    Podstawy projektowania i prowadzenia zajęć akademickich Adres URL

    

  • Wybierz aktywność Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich

    

    Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich Adres URL

    

  • Wybierz aktywność Projektowanie uczenia się: konstruktywne dopasowanie, obciążenie poznawcze i samoregulacja

    

    Projektowanie uczenia się: konstruktywne dopasowanie, obciążenie poznawcze i samoregulacja Adres URL

    

  • Wybierz aktywność GenAI w procesie uczenia się: kurs dla nauczycieli akademickich

    

    GenAI w procesie uczenia się: kurs dla nauczycieli akademickich Adres URL

    

  • Wybierz aktywność Tutoring akademicki na Politechnice Gdańskiej

    

    Tutoring akademicki na Politechnice Gdańskiej Adres URL

    

  • Wybierz aktywność Nastawienie na rozwój (Growth Mindset) w dydaktyce akademickiej

    

    Nastawienie na rozwój (Growth Mindset) w dydaktyce akademickiej Adres URL

    

  • Wybierz aktywność Montaż wideo w DaVinci Resolve 18

    

    Montaż wideo w DaVinci Resolve 18 Adres URL