Wyobraź sobie trzy sytuacje:

Sytuacja A

Studenci w pięcioosobowych grupach przez sześć tygodni projektują model energooszczędnego budynku. Otrzymują szczegółową instrukcję, parametry techniczne i kolejne kroki postępowania. Na końcu prezentują projekt.

Sytuacja B

Studenci otrzymują dane dotyczące gwałtownego pogorszenia jakości wody w zbiorniku. Muszą ustalić, czego jeszcze potrzebują się dowiedzieć, sformułować możliwe wyjaśnienia, wyszukać potrzebną wiedzę i zaproponować uzasadnione rozwiązanie. 

Sytuacja C

Studenci pracują w grupach. Każda grupa otrzymuje temat, na przykład „Mikroplastik w Bałtyku”. Ma trzy tygodnie na zebranie informacji i przygotowanie prezentacji.

Jak zaklasyfikujesz te trzy sytuacje? Która z nich wykorzystuje Problem-Based Learning, która Project-Based Learning, a która może być po prostu zadaniem wykonywanym w grupie?

Zapisz swoją pierwszą odpowiedź. Wrócisz do niej pod koniec modułu.

Last modified: Sunday, 16.08.2026, 17:38