Podsumowanie modułu 1

1.
PBL może odnosić się do różnych podejść. W tym kursie rozróżniamy Problem-Based Learning (PrBL) oraz Project-Based Learning (PjBL).

2.
W PrBL problem organizuje proces zdobywania wiedzy. Student spotyka się z nim zanim dysponuje kompletem wiedzy potrzebnej do jego rozwiązania.

3.
W PjBL projekt organizuje znaczącą część procesu uczenia się. W trakcie jego realizacji student zdobywa, integruje i stosuje potrzebną wiedzę.

4.
Praca nad projektem i praca w grupie mogą przyjmować wiele form. O ich wartości dla uczenia się decyduje między innymi rodzaj pracy poznawczej wykonywanej przez studentów.

5.
Rezultat projektu dostarcza informacji o wykonanym zadaniu. Jeśli chcesz ocenić uczenie się, potrzebujesz również dowodów dotyczących wiedzy, rozumowania i samodzielności poszczególnych studentów.