Efekty uczenia się

Cel kursu

Po ukończeniu kursu uczestnik będzie potrafił zaprojektować kompletny scenariusz zajęć metodą PBL: od problemu uruchamiającego uczenie się, przez pracę zespołową, wsparcie i monitorowanie, po ocenianie i refleksję oraz przygotować go w formie gotowej do wdrożenia na własnych zajęciach.

Efekty uczenia się

Po ukończeniu kursu uczestnik:

1. formułuje problem lub projekt spełniający warunki uruchamiania uczenia się u studentów
2. projektuje proces uczenia się, w tym kamienie milowe, formy wsparcia i momenty informacji zwrotnej
3. tworzy zespoły studenckie z uwzględnieniem zasady pozytywnej współzależności oraz podziału pracy poznawczej
4. projektuje warunki sprzyjające produktywnej współpracy zespołowej, w tym zasady komunikacji i reagowania na trudności
5. planuje sposób monitorowania pracy zespołów pozwalający na wczesne rozpoznanie trudności i dostosowanie wsparcia
6. konstruuje kryteria oceniania rozdzielające jakość produktu od indywidualnego uczenia się każdego studenta
7. projektuje strukturę refleksji zamykającej cykl PBL i wspierającej transfer wiedzy na nowe sytuacje
8. weryfikuje spójność zaprojektowanego scenariusza zajęć przed jego wdrożeniem, w tym pod kątem świadomego i krytycznego wykorzystania GenAI.