Tutoring Akademicki na Politechnice Gdańskiej

Section outline

• Select section Wprowadzenie

  Collapse Expand

  Wprowadzenie

  Collapse all Expand all

  • Select activity Wprowadzenie

    

    Wprowadzenie H5P
  • Select activity O autorkach

    

    O autorkach Page
  • Select activity Licencja

    

    Licencja Page
  • Select activity Logo projektu

    

• Select section Cel i znaczenie tutoringu

  Collapse Expand

  Cel i znaczenie tutoringu

  • Select activity Cel i znaczenie tutoringu

    

    Cel i znaczenie tutoringu H5P

    Show more Show less

    Not available unless: The activity Wprowadzenie is marked complete ...

    Not available unless:

    • The activity Wprowadzenie is marked complete
    • The activity O autorkach is marked complete
    • The activity Licencja is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
• Select section Efektywna komunikacja

  Collapse Expand

  Efektywna komunikacja

  • Select activity Efektywna komunikacja

    

    Efektywna komunikacja H5P

    Show more Show less

    Not available unless: The activity Wprowadzenie is marked complete ...

    Not available unless:

    • The activity Wprowadzenie is marked complete
    • The activity O autorkach is marked complete
    • The activity Licencja is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity Cel i znaczenie tutoringu is marked complete
• Select section Tutoring jako proces

  Collapse Expand

  Tutoring jako proces

  • Select activity Tutoring jako proces

    

    Tutoring jako proces H5P

    Show more Show less

    Not available unless: The activity Wprowadzenie is marked complete ...

    Not available unless:

    • The activity Wprowadzenie is marked complete
    • The activity O autorkach is marked complete
    • The activity Licencja is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity Cel i znaczenie tutoringu is marked complete
    • The activity Efektywna komunikacja is marked complete
  • Select activity Sprawdź się!

    

    Sprawdź się! Quiz

    Show more Show less

    Not available unless: The activity Wprowadzenie is marked complete ...

    Not available unless:

    • The activity Wprowadzenie is marked complete
    • The activity O autorkach is marked complete
    • The activity Licencja is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity Cel i znaczenie tutoringu is marked complete
    • The activity Efektywna komunikacja is marked complete
    • The activity Tutoring jako proces is marked complete
• Select section Tutoring rozwojowy

  Collapse Expand

  Tutoring rozwojowy

  • Select activity Tutoring rozwojowy

    

    Tutoring rozwojowy H5P

    Show more Show less

    Not available unless: The activity Wprowadzenie is marked complete ...

    Not available unless:

    • The activity Wprowadzenie is marked complete
    • The activity O autorkach is marked complete
    • The activity Licencja is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity Cel i znaczenie tutoringu is marked complete
    • The activity Efektywna komunikacja is marked complete
    • The activity Tutoring jako proces is marked complete
    • The activity Sprawdź się! is marked complete
• Select section Tutoring naukowy

  Collapse Expand

  Tutoring naukowy

  • Select activity Tutoring naukowy

    

    Tutoring naukowy H5P

    Show more Show less

    Not available unless: The activity Wprowadzenie is marked complete ...

    Not available unless:

    • The activity Wprowadzenie is marked complete
    • The activity O autorkach is marked complete
    • The activity Licencja is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity Cel i znaczenie tutoringu is marked complete
    • The activity Efektywna komunikacja is marked complete
    • The activity Tutoring jako proces is marked complete
    • The activity Sprawdź się! is marked complete
    • The activity Tutoring rozwojowy is marked complete
• Select section Informacja zwrotna i refleksja

  Collapse Expand

  Informacja zwrotna i refleksja

  • Select activity Informacja zwrotna i refleksja

    

    Informacja zwrotna i refleksja H5P

    Show more Show less

    Not available unless: The activity O autorkach is marked complete ...

    Not available unless:

    • The activity O autorkach is marked complete
    • The activity Licencja is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity Cel i znaczenie tutoringu is marked complete
    • The activity Efektywna komunikacja is marked complete
    • The activity Tutoring jako proces is marked complete
    • The activity Sprawdź się! is marked complete
    • The activity Tutoring rozwojowy is marked complete
    • The activity Tutoring naukowy is marked complete
• Select section Praca z zakłóceniami

  Collapse Expand

  Praca z zakłóceniami

  • Select activity Praca z zakłóceniami

    

    Praca z zakłóceniami H5P

    Show more Show less

    Not available unless: The activity Wprowadzenie is marked complete ...

    Not available unless:

    • The activity Wprowadzenie is marked complete
    • The activity O autorkach is marked complete
    • The activity Licencja is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity Cel i znaczenie tutoringu is marked complete
    • The activity Efektywna komunikacja is marked complete
    • The activity Tutoring jako proces is marked complete
    • The activity Sprawdź się! is marked complete
    • The activity Tutoring rozwojowy is marked complete
    • The activity Tutoring naukowy is marked complete
    • The activity Informacja zwrotna i refleksja is marked complete
  • Select activity Sprawdź się!

    

    Sprawdź się! Quiz

    Show more Show less

    Not available unless: The activity Wprowadzenie is marked complete ...

    Not available unless:

    • The activity Wprowadzenie is marked complete
    • The activity O autorkach is marked complete
    • The activity Licencja is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity Cel i znaczenie tutoringu is marked complete
    • The activity Efektywna komunikacja is marked complete
    • The activity Tutoring jako proces is marked complete
    • The activity Sprawdź się! is marked complete
    • The activity Tutoring rozwojowy is marked complete
    • The activity Tutoring naukowy is marked complete
    • The activity Informacja zwrotna i refleksja is marked complete
    • The activity Praca z zakłóceniami is marked complete
• Select section Podsumowanie

  Collapse Expand

  Podsumowanie

  • Select activity Podsumowanie kursu

    

    Podsumowanie kursu H5P

    Show more Show less

    Not available unless: The activity Wprowadzenie is marked complete ...

    Not available unless:

    • The activity Wprowadzenie is marked complete
    • The activity O autorkach is marked complete
    • The activity Licencja is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity (Missing activity) is marked complete
    • The activity Cel i znaczenie tutoringu is marked complete
    • The activity Efektywna komunikacja is marked complete
    • The activity Tutoring jako proces is marked complete
    • The activity Sprawdź się! is marked complete
    • The activity Tutoring rozwojowy is marked complete
    • The activity Tutoring naukowy is marked complete
    • The activity Informacja zwrotna i refleksja is marked complete
    • The activity Praca z zakłóceniami is marked complete
    • The activity Sprawdź się! is marked complete
• Select section Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"

  Collapse Expand

  Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"

  • Select activity Podstawy projektowania i prowadzenia zajęć akademickich

    

    Podstawy projektowania i prowadzenia zajęć akademickich URL

    

  • Select activity Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich

    

    Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich URL

    

  • Select activity Projektowanie uczenia się: konstruktywne dopasowanie, obciążenie poznawcze i samoregulacja

    

    Projektowanie uczenia się: konstruktywne dopasowanie, obciążenie poznawcze i samoregulacja URL

    

  • Select activity GenAI w procesie uczenia się: kurs dla nauczycieli akademickich

    

    GenAI w procesie uczenia się: kurs dla nauczycieli akademickich URL

    

  • Select activity Project-Based i Problem-Based Learning: jak studenci uczą się przez współpracę. PBL 1

    

    Project-Based i Problem-Based Learning: jak studenci uczą się przez współpracę. PBL 1 URL

    

  • Select activity Projektowanie i prowadzenie PBL: od problemu do pracy zespołu i oceniania uczenia się. PBL 2

    

    Projektowanie i prowadzenie PBL: od problemu do pracy zespołu i oceniania uczenia się. PBL 2 URL

    

  • Select activity Nastawienie na rozwój (Growth Mindset) w dydaktyce akademickiej

    

    Nastawienie na rozwój (Growth Mindset) w dydaktyce akademickiej URL