Kursy dla nauczycieli

Projekt: „Kadra 5.0. Rozwój kompetencji nauczycieli i doktorantów” współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego nr umowy o dofinansowanie FERS.01.05-IP.08-0102/23-00

Kurs specjalistyczny "Ambasadorzy i ambasadorki metodyki AI"

Edycja 1: marzec 2026 - luty 2027

12 nauczycieli, 90 godzin dyd., forma blended-learning (praca warsztatowa z mentorem i praca własna). Materiały na platformie eNauczanie PG:

Projekt „Dydaktyka 5.0 Rozwój kompetencji kadry akademickiej Politechniki Gdańskiej" (FERS.01.05-IP.08-0262/25) w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (2025-2028).

Strona projektu „Dydaktyka 5.0”: https://cne.pg.edu.pl/o-nas/projekty-unijne/doskonalosc-dydaktyczna

Regulamin kursu: https://cne.pg.edu.pl/o-nas/projekty-unijne/doskonalosc-dydaktyczna/rekrutacja

Cel: zbudowanie grup liderów dydaktyki 5.0 działających lokalnie na wydziałach i w centrach dydaktycznych, którzy dzielą się wiedzą i doświadczeniem z kadrą akademicką i studentami. Przygotowanie przedstawicieli wydziałów i centrów dydaktycznych do pełnienia nowych ról w uczelni.

Kurs kładzie nacisk na aktywną pracę uczestników (warsztaty), odpowiedzialne i etyczne wykorzystanie GenAI, nabywanie biegłości cyfrowej, projektowanie zajęć zorientowanych na potrzeby ST oraz uwzględnienie zasad UDL, kończą się uzyskaniem mikropoświadczenia.

Kurs obejmuje:

• 8 spotkań x 8 godz. dyd. (64 h)
• mentoring indywidualny (4h)
• pracę własną (14h)
• obronę pracy (8h) kończącą się otrzymaniem certyfikatu.

Rozwój kompetencji:

• cyfrowych (C) poprzez intensywne szkolenie w zakresie wykorzystania GenAI, w tym lokalnych modeli językowych i narzędzi wspierających personalizację uczenia się w procesie dydaktycznym;
• dydaktycznych (D) poprzez kształcenie umiejętności projektowania i realizacji dydaktyki z udziałem AI, oceniania efektów uczenia się w tym kontekście oraz wspierania ST w nabywaniu biegłości cyfrowej;
• na rzecz zielonej transformacji (Z) poprzez kształcenie w zakresie etycznego i odpowiedzialnego projektowania dydaktyki z użyciem GenAI uwzględniającego wpływ technologii na środowisko, społeczeństwo i przyszłość edukacji;
• zakresie projektowania uniwersalnego (U) poprzez integrację GenAI jako narzędzia wspierającego dostępność, elastyczność oraz personalizację procesu uczenia się zgodnie z potrzebami zróżnicowanych grup ST.