Przegląd sekcji

  • Minimalizuj Rozwiń

    Zanim zaczniesz: jak działa ten kurs

    Zwiń wszystko Rozwiń wszystko

  • Minimalizuj Rozwiń

    Moduł 1. Dlaczego dobre zajęcia nie zawsze prowadzą do uczenia się?

    • Informacje o module 1 Strona
    • Mini quiz (studium przypadku) Test
      Student musi
      Otrzymaj ocenę
    • Trzy perspektywy Książka
      Student musi
      Przejrzyj
    • Prawda / Fałsz Test
      Student musi
      Przejrzyj
      Otrzymaj ocenę
    • Diagnoza: przeanalizuj swoje dotychczasowe zajęcia Plik PDF
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Prawda / Fałsz jest oznaczona jako ukończona
    • Diagnoza: przeanalizuj źródła obciążenia poznawczego swoich studentów Plik PDF
    • Podsumowanie modułu 1 Strona
    • Pytania na wyjściu Strona
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Podsumowanie modułu 1 jest oznaczona jako ukończona
    • Karta samokontroli moduł 1 Plik PNG
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytania na wyjściu jest oznaczona jako ukończona
  • Minimalizuj Rozwiń

    Moduł 2. Konstruktywne dopasowanie: czy wszystko prowadzi do tego samego celu?

    • Informacje o module 2 Strona
    • Mini quiz (studium przypadku) Test
    • Konstruktywne dopasowanie (constructive alignment) Książka
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Karta samokontroli moduł 1 jest oznaczona jako ukończona
    • Prawda / Fałsz Test
    • Mapa konstruktywnego dopasowania Plik PDF
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Prawda / Fałsz jest oznaczona jako ukończona
    • Podsumowanie modułu 2 Strona
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Mapa konstruktywnego dopasowania jest oznaczona jako ukończona
    • Mini quiz (3 sytuacje dydaktyczne) Test
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Podsumowanie modułu 2 jest oznaczona jako ukończona
    • Pytania na wyjściu Strona
    • Karta samokontroli moduł 2 Plik PNG
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytania na wyjściu jest oznaczona jako ukończona
  • Minimalizuj Rozwiń

    Moduł 3. Wymagania poznawcze: czy student może wykonać zaprojektowaną pracę?

    • Informacje o module 3 Strona
    • Mini quiz (studium przypadku) Test
    • Dlaczego zadanie może być zbyt złożone? Książka
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Karta samokontroli moduł 2 jest oznaczona jako ukończona
    • Prawda / Fałsz Test
    • Jak ograniczać niepotrzebne obciążenie? Książka
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Prawda / Fałsz jest oznaczona jako ukończona
    • Prawda / Fałsz Test
    • Jak projektować rusztowanie i stopniowo je wycofywać? Książka
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Prawda / Fałsz jest oznaczona jako ukończona
    • Prawda / Fałsz Test
    • Mapa wymagań poznawczych Plik PDF
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Prawda / Fałsz jest oznaczona jako ukończona
    • Analiza dostępności poznawczej Plik PDF
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Mapa wymagań poznawczych jest oznaczona jako ukończona
    • Podsumowanie modułu 3 Strona
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Analiza dostępności poznawczej jest oznaczona jako ukończona
    • Mini quiz (4 sytuacje dydaktyczne) Test
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Podsumowanie modułu 3 jest oznaczona jako ukończona
    • Pytania na wyjściu Strona
    • Karta samokontroli moduł 3 Plik PNG
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytania na wyjściu jest oznaczona jako ukończona
    • Wytyczne UDL 3.0 (CAST) Plik PDF
  • Minimalizuj Rozwiń

    Moduł 4. Samoregulacja: jak nauczyć studentów kierowania własnym uczeniem się?

    • Informacje o module 4 Strona
    • Mini quiz (studium przypadku) Test
    • Jak student kieruje własnym uczeniem się? Książka
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Karta samokontroli moduł 3 jest oznaczona jako ukończona
    • Prawda / Fałsz Test
    • Jak projektować warunki wspierające samoregulację? Książka
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Prawda / Fałsz jest oznaczona jako ukończona
    • Prawda / Fałsz Test
    • Mapa wsparcia samoregulacji Strona
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Prawda / Fałsz jest oznaczona jako ukończona
    • Podsumowanie modułu 4 Strona
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Mapa wsparcia samoregulacji jest oznaczona jako ukończona
    • Mini quiz (6 sytuacji dydaktycznych) Test
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Podsumowanie modułu 4 jest oznaczona jako ukończona
    • Pytania na wyjściu Strona
    • Karta samokontroli moduł 4 Plik PNG
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytania na wyjściu jest oznaczona jako ukończona
    • Narzędzia wspierające SRL: poradnik dla studentów Plik PDF
  • Minimalizuj Rozwiń

    Moduł 5. Przeprojektuj swoje zajęcia

    • Informacje o module 5 Strona
    • Przykład przeprojektowania zajęć Strona
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Karta samokontroli moduł 4 jest oznaczona jako ukończona
    • KARTA PRZEPROJEKTOWANIA ZAJĘĆ: notatnik projektowy (PDF) Plik PDF
    • Podsumowanie modułu 5 Strona
    • Mini quiz (4 sytuacje dydaktyczne) Test
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Podsumowanie modułu 5 jest oznaczona jako ukończona
    • Pytania na wyjściu Strona
    • Karta samokontroli moduł 5 Plik PNG
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Pytania na wyjściu jest oznaczona jako ukończona
  • Minimalizuj Rozwiń

    Test końcowy

    • Test końcowy
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Karta samokontroli moduł 5 jest oznaczona jako ukończona
  • Minimalizuj Rozwiń

    Słownik pojęć

  • Minimalizuj Rozwiń

    Bibliografia

  • Minimalizuj Rozwiń

    Kurs w infografikach

    Zestaw 50 interaktywnych grafik prezentowanych w kursie. Materiały dydaktyczne są dostępne przez cały okres trwania kursu i po jego zakończeniu, do materiałów możesz wracać wielokrotnie. 

    Możesz korzystać z nich na otwartej licencji CC-BY-NC-SA 4.0 (Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Na tych samych warunkach). Ta licencja pozwala na kopiowanie, modyfikowanie i rozpowszechnianie dzieła pod warunkiem wskazania autora (Politechnika Gdańska), wykorzystywania go wyłącznie w celach niekomercyjnych oraz udostępniania na tej samej licencji.

  • Minimalizuj Rozwiń

    Interaktywny e-book

    • Projektowanie uczenia się. E-book (PDF) Plik PDF
      Niedostępne, chyba że: Aktywność Test końcowy jest oznaczona jako ukończona
  • Minimalizuj Rozwiń

    Podziel się swoją opinią i doświadczeniem

  • Minimalizuj Rozwiń

    Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"