Zaproszenie do kursu

E-kurs "Projektowanie uczenia się: konstruktywne dopasowanie, obciążenie poznawcze i samoregulacja". 

Logika kursu: kurs łączy trzy oparte na badaniach perspektywy projektowania uczenia się, tj.  teorie: konstruktywnego dopasowania (Constructive Alignment), obciążenia poznawczego (Cognitive Load Theory) oraz samoregulowanego uczenia się (Self-Regulated Learning, SRL).

Myśl przewodnia kursu: Dobre intencje nauczyciela, interesujące materiały i aktywność studentów nie gwarantują jeszcze uczenia się.

Kurs jest zaproszeniem do  myślenia projektowego, został pomyślany jako laboratorium  zmiany dydaktycznej.

Kurs składa się z 5 modułów, które realizujesz we własnym tempie, testując rozwiązania w swojej praktyce dydaktycznej. Realizacja kursu i projekt zajęć zajmuje około 8 godzin dydaktycznych. Rekomendowany czas pracy w kursie: 2 tygodnie.

Kurs został zaprojektowany w ramach realizacji projektu „Doskonałość Dydaktyczna Uczelni” (POWR.03.04.00-00-P023/21).