- Teacher: Katarzyna Kubiszewska
- Teacher: Joanna Czerska
- Teacher: Bartosz Woliński
Część IV szkolenia "Analityk finansowy" poświęcona analizie danych (modelowanie ryzyka kredytowego, finansowe szeregi czasowe, ryzyko portfeli).
Kurs prowadzony w ramach Projektu: Kompetencje siłą napędową studentów WZiE PG. Zakres kursu obejmuje następujące zagadnienia: przygotowanie danych do analizy, analiza danych, tworzenie baz danych, prezentacja danych w formie tabelarycznej i graficznej, prognozowanie wybranymi metodami adaptacyjnymi oraz publikacja danych i wykresów w PPoint i Word document.
- Teacher: Aneta Sobiechowska-Ziegert
- Teacher: Leszek Zięba
Kurs przeznaczony jest dla studentów II semestru studiów I stopnia na kierunku Inżynieria Danych, prowadzonego wspólnie przez WZiE oraz WETI. Przedmiot dotyczy zasad efektywnej komunikacji, szczególnie w sytuacji pracy zespołu projektowego, oraz negocjacji, głównie z interesariuszami wewnętrznymi i zewnętrznymi. Zajęcia maja formę interaktywnych warsztatów, na których studenci nie tylko poznają reguły skutecznej komunikacji i negocjacji, ale biorą też udział w zadaniach negocjacyjnych i rozwiązują case-study, rozwijające ich praktyczne umiejętności negocjacyjne.
- Teacher: Beata Krawczyk-Bryłka
Zarządzanie (4 semestralne), studia stacjonarne II stopnia, sem. 4; Celem tego modułu jest przekazanie studentom praktycznych wskazówek, w jaki sposób zaplanować i realizować przedsięwzięcie internetowe.
- Teacher: Magdalena Brzozowska-Woś
This course is intended for students of the first semester of Data Engineering (inter-faculty program in English)
- Teacher: Magdalena Popowska
tryb studiów - stacjonarne
stopień studiów - I stopnia
kierunek studiów lub nazwa studiów podyplomowych: Chemia (Wydział Chemiczny)
- Teacher: Przemysław Parszutowicz
- Teacher: Jaromir Durkiewicz
- Teacher: Tomasz Janowski
Brand knowledge, customer knowledge, relations knowledge, market knowledge, „know how” etc.,
are intangible assets with great value to the organization today, and to leave these assets unmanaged
would seem to be foolish in the extreme. The aim of the course is to explain: who/ why/ how to manage knowledge effectively.
Welcome & GOOD LUCK :)
Wioleta Kucharska
- Teacher: WIOLETA Kucharska
