Course: Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich

Section outline

Select section Zanim zaczniesz: jak działa ten kurs?

Collapse Expand
Zanim zaczniesz: jak działa ten kurs?

Collapse all Expand all
- Collapse Expand
  O kursie
  
  Select activity Zaproszenie do kursu
  
  Zaproszenie do kursu Page
  
  Select activity O autorce kursu
  
  O autorce kursu Page
  
  Select activity Podstwowe informacje
  
  Podstwowe informacje Page
  
  Select activity Spis treści i nakład czasu pracy w kursie
  
  Spis treści i nakład czasu pracy w kursie Page
  
  Select activity Organizacja pracy w kursie
  
  Organizacja pracy w kursie Page
  
  Select activity Zasady etyki akademickiej i dostępności cyfrowej
  
  Zasady etyki akademickiej i dostępności cyfrowej Page
- Collapse Expand
  Ukończenie kursu i efekty uczenia się
  
  Select activity Warunki ukończenia
  
  Warunki ukończenia Page
  
  Select activity Efekty uczenia się
  
  Efekty uczenia się Page
Select section Moduł 1. Dlaczego samo doświadczanie nie wystarcza?

Collapse Expand
Moduł 1. Dlaczego samo doświadczanie nie wystarcza?
- Select activity Informacje o module 1
  
  Informacje o module 1 Page
- Select activity Historia dwójki studentów
  
  Historia dwójki studentów Page
  
  Students must
  
  View
- Select activity Mini Quiz
  
  Mini Quiz
  
  Students must
  
  Receive a grade
- Select activity Doświadczenie ≠ uczenie się
  
  Doświadczenie ≠ uczenie się Book
  
  Not available unless: The activity Mini Quiz is marked complete
- Select activity Podsumowanie: Dlaczego doświadczanie nie wystarcza?
  
  Podsumowanie: Dlaczego doświadczanie nie wystarcza? Page
  
  Not available unless: The activity Doświadczenie ≠ uczenie się is marked complete
- Select activity Quiz do modułu 1
  
  Quiz do modułu 1
  
  Not available unless: The activity Podsumowanie: Dlaczego doświadczanie nie wystarcza? is marked ... ...
  
  Not available unless: The activity Podsumowanie: Dlaczego doświadczanie nie wystarcza? is marked complete
- Select activity Mini zadanie
  
  Mini zadanie Page
  
  Not available unless: The activity Quiz do modułu 1 is marked complete
Select section Moduł 2. Jak działa cykl Kolba?

Collapse Expand
Moduł 2. Jak działa cykl Kolba?
- Select activity Informacje o module 2
  
  Informacje o module 2 Page
- Select activity Czym jest cykl Kolba?
  
  Czym jest cykl Kolba? Book
  
  Not available unless: The activity Mini zadanie is marked complete
- Select activity Cykl Kolba grafika
  
  Cykl Kolba grafika File PNG
- Select activity Quiz do modułu 2
  
  Quiz do modułu 2
  
  Not available unless: The activity Czym jest cykl Kolba? is marked complete
Select section Moduł 3. Co współczesne badania potwierdzają, a co kwestionują?

Collapse Expand
Moduł 3. Co współczesne badania potwierdzają, a co kwestionują?
- Select activity Informacje o module 3
  
  Informacje o module 3 Page
- Select activity Co potwierdzają współczesne badania?
  
  Co potwierdzają współczesne badania? Book
  
  Not available unless: The activity Quiz do modułu 2 is marked complete
- Select activity Karta pracy studenta: pytania metapoznawcze
  
  Karta pracy studenta: pytania metapoznawcze File PDF
- Select activity Prawda czy Fałsz?
  
  Prawda czy Fałsz? Quiz
  
  Not available unless: The activity Co potwierdzają współczesne badania? is marked complete
- Select activity 3.6. Style uczenia się jako mit psycho-pedagogiczny
  
  3.6. Style uczenia się jako mit psycho-pedagogiczny Page
  
  Not available unless: The activity Prawda czy Fałsz? is marked complete
- Select activity Podsumowanie: Co warto zabrać do własnej praktyki dydaktycznej?
  
  Podsumowanie: Co warto zabrać do własnej praktyki dydaktycznej? Page
  
  Not available unless: The activity 3.6. Style uczenia się jako mit psycho-pedagogiczny is marked ... ...
  
  Not available unless: The activity 3.6. Style uczenia się jako mit psycho-pedagogiczny is marked complete
- Select activity Quiz do modułu 3
  
  Quiz do modułu 3
  
  Not available unless: The activity Podsumowanie: Co warto zabrać do własnej praktyki ... ...
  
  Not available unless: The activity Podsumowanie: Co warto zabrać do własnej praktyki dydaktycznej? is marked complete
Select section Moduł 4. Jak projektować zajęcia z wykorzystaniem cyklu Kolba?

Collapse Expand
Moduł 4. Jak projektować zajęcia z wykorzystaniem cyklu Kolba?
- Select activity Informacje o module 4
  
  Informacje o module 4 Page
- Select activity Dwie wersje tych samych zajęć
  
  Dwie wersje tych samych zajęć Page
  
  Not available unless: The activity Quiz do modułu 3 is marked complete
- Select activity Projektowanie zajęć w modelu Kolba
  
  Projektowanie zajęć w modelu Kolba Book
  
  Not available unless: The activity Dwie wersje tych samych zajęć is marked complete
- Select activity Mity o cyklu Kolba: 8 pułapek
  
  Mity o cyklu Kolba: 8 pułapek Page
  
  Not available unless: The activity Projektowanie zajęć w modelu Kolba is marked complete
- Select activity 3 przykłady przeprojektowanych zajęć w cyklu Kolba
  
  3 przykłady przeprojektowanych zajęć w cyklu Kolba Page
  
  Not available unless: The activity Mity o cyklu Kolba: 8 pułapek is marked complete
- Select activity Podsumowanie: Jak projektować proces uczenia się w modelu Kolba?
  
  Podsumowanie: Jak projektować proces uczenia się w modelu Kolba? Page
  
  Not available unless: The activity 3 przykłady przeprojektowanych zajęć w cyklu Kolba is marked ... ...
  
  Not available unless: The activity 3 przykłady przeprojektowanych zajęć w cyklu Kolba is marked complete
- Select activity Quiz do modułu 4
  
  Quiz do modułu 4
  
  Not available unless: The activity Podsumowanie: Jak projektować proces uczenia się w modelu ... ...
  
  Not available unless: The activity Podsumowanie: Jak projektować proces uczenia się w modelu Kolba? is marked complete
- Select activity Przygotowanie do projektowania zmiany w przedmiocie
  
  Przygotowanie do projektowania zmiany w przedmiocie Page
  
  Not available unless: The activity Quiz do modułu 4 is marked complete
Select section Moduł 5. Przeprojektuj swoje zajęcia

Collapse Expand
Moduł 5. Przeprojektuj swoje zajęcia
- Select activity Informacje o module 5
  
  Informacje o module 5 Page
- Select activity Projektowanie krok po kroku
  
  Projektowanie krok po kroku Book
  
  Not available unless: The activity Przygotowanie do projektowania zmiany w przedmiocie is marked ... ...
  
  Not available unless: The activity Przygotowanie do projektowania zmiany w przedmiocie is marked complete
- Select activity Canvas projektowania zajęć z wykorzystaniem cyklu Kolba
  
  Canvas projektowania zajęć z wykorzystaniem cyklu Kolba File PDF
- Select activity Zadanie dodatkowe: podziel się swoim projektem
  
  Zadanie dodatkowe: podziel się swoim projektem Glossary
  
  Not available unless: The activity Projektowanie krok po kroku is marked complete
Select section Moduł 6. Wdrożenie projektu i refleksja

Collapse Expand
Moduł 6. Wdrożenie projektu i refleksja
- Select activity Wdrożenie i refleksja
  
  Wdrożenie i refleksja Page
  
  Not available unless: The activity Projektowanie krok po kroku is marked complete
- Select activity Karta refleksji po zajęciach
  
  Karta refleksji po zajęciach File PDF
  
  Not available unless: The activity Wdrożenie i refleksja is marked complete
Select section Test końcowy

Collapse Expand
Test końcowy
- Select activity Test końcowy
  
  Test końcowy Quiz
  
  Not available unless: The activity Karta refleksji po zajęciach is marked complete
Select section Słownik pojęć

Collapse Expand
Słownik pojęć
- Select activity Słowniczek pojęć
  
  Słowniczek pojęć Page
- Select activity Słownik pojęć PDF
  
  Słownik pojęć PDF File PDF
Select section Kurs w infografikach

Collapse Expand
Kurs w infografikach
Zestaw 30 interaktywnych grafik prezentowanych w kursie. Materiały dydaktyczne są dostępne przez cały okres trwania kursu i po jego zakończeniu, do materiałów możesz wracać wielokrotnie.

Możesz korzystać z nich na otwartej licencji CC-BY-NC-SA 4.0 (Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Na tych samych warunkach). Ta licencja pozwala na kopiowanie, modyfikowanie i rozpowszechnianie dzieła pod warunkiem wskazania autora (Politechnika Gdańska), wykorzystywania go wyłącznie w celach niekomercyjnych oraz udostępniania na tej samej licencji.
- Select activity Link do interaktywnego zestawu grafik w Genially
  
  Link do interaktywnego zestawu grafik w Genially URL
- Select activity Książka interaktywna z kompletem grafik
  
  Książka interaktywna z kompletem grafik File PDF
Select section E-book "Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich"

Collapse Expand
E-book "Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich"
- Select activity E-book "Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich”
  
  E-book "Cykl Kolba: uczenie się przez doświadczenie. Projektowanie zajęć akademickich” File PDF
  
  Not available unless: The activity Karta refleksji po zajęciach is marked complete
Select section Podziel się swoją opinią i doświadczeniem

Collapse Expand
Podziel się swoją opinią i doświadczeniem
- Collapse Expand
  Podziel się swoją opinią o kursie
  
  Select activity ANKIETA EWALUACYJNA
  
  ANKIETA EWALUACYJNA Feedback
  
  Not available unless: The activity Test końcowy is marked complete
- Collapse Expand
  Podziel się swoim doświadczeniem
  
  Select activity Podziel się swoim wdrożeniem zmiany w przedmiocie, zostań autorem, autorką e-booka!
  
  Podziel się swoim wdrożeniem zmiany w przedmiocie, zostań autorem, autorką e-booka! Assignment
Select section Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"

Collapse Expand
Seria kursów "Podstawy metodyki nauczania"
- Select activity Podstawy projektowania i prowadzenia zajęć akademickich (8h)
  
  Podstawy projektowania i prowadzenia zajęć akademickich (8h) URL
- Select activity Projektowanie uczenia się oparte na dowodach. Konstruktywne dopasowanie, obciążenie poznawcze i samoregulacja (8h)
  
  Projektowanie uczenia się oparte na dowodach. Konstruktywne dopasowanie, obciążenie poznawcze i samoregulacja (8h) URL
- Select activity GenAI w procesie uczenia się: kurs dla nauczycieli akademickich
  
  GenAI w procesie uczenia się: kurs dla nauczycieli akademickich URL
- Select activity Project-Based i Problem-Based Learning: jak studenci uczą się przez współpracę. PBL 1
  
  Project-Based i Problem-Based Learning: jak studenci uczą się przez współpracę. PBL 1 URL
- Select activity Projektowanie i prowadzenie PBL: od problemu do pracy zespołu i oceniania uczenia się. PBL 2
  
  Projektowanie i prowadzenie PBL: od problemu do pracy zespołu i oceniania uczenia się. PBL 2 URL
- Select activity Tutoring akademicki na Politechnice Gdańskiej
  
  Tutoring akademicki na Politechnice Gdańskiej URL
- Select activity Nastawienie na rozwój (Growth Mindset) w dydaktyce akademickiej
  
  Nastawienie na rozwój (Growth Mindset) w dydaktyce akademickiej URL
- Select activity Montaż wideo w DaVinci Resolve 18
  
  Montaż wideo w DaVinci Resolve 18 URL